{"id":2656,"date":"2019-05-29T10:58:17","date_gmt":"2019-05-29T08:58:17","guid":{"rendered":"http:\/\/mastersecundaria.webs7.uvigo.es\/informacion\/competencias\/"},"modified":"2020-10-01T13:09:56","modified_gmt":"2020-10-01T11:09:56","slug":"competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mpe.uvigo.es\/es\/informacion\/competencias\/","title":{"rendered":"Competencias"},"content":{"rendered":"<p>Competencias generales y espec\u00edficas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el t\u00edtulo.<\/p>\n<div id=\"accordion0\" class=\"accordion \" role=\"tablist\" aria-multiselectable=\"true\" >\n<div class=\"card\" >\n<div class=\"card-header\"><a class=\"collapse \" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion0\" href=\"#collapse0\" aria-controls=\"collapse0\">Competencias generales<\/a><\/div>\n<div id=\"collapse0\" class=\"collapse show\" role=\"tabpanel\" data-parent=\"#accordion0\"><div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li><strong>CG1<\/strong> Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especializaci\u00f3n docente correspondiente.<\/li>\n<li><strong>CG2<\/strong> Conocer el cuerpo de conocimientos did\u00e1cticos en torno a los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje respectivos.<\/li>\n<li><strong>CG3<\/strong> Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisici\u00f3n de las competencias propias de las respectivas ense\u00f1anzas, atendiendo al nivel y formaci\u00f3n previa de los estudiantes, as\u00ed como a la orientaci\u00f3n de los mismos, tanto individualmente como en colaboraci\u00f3n con otros docentes y profesionales del centro.<\/li>\n<li><strong>CG4<\/strong> Buscar, obtener, procesar y comunicar informaci\u00f3n (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla a los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en las materias propias de la especializaci\u00f3n cursadas.<\/li>\n<li><strong>CG5\u00a0<\/strong>Contextualizar el curr\u00edculo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificaci\u00f3n colectiva del mismo.<\/li>\n<li><strong>CG6<\/strong> Dise\u00f1ar y desarrollar metodolog\u00edas did\u00e1cticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.<\/li>\n<li><strong>CG7<\/strong> Dise\u00f1ar y desarrollar espacios de aprendizaje, con especial atenci\u00f3n a la equidad, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formaci\u00f3n ciudadana y el respeto a los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcci\u00f3n de un futuro sostenible.<\/li>\n<li><strong>CG8<\/strong> Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por si mismo y con otros y desarrollar habilidades de pensamiento y de decisi\u00f3n que faciliten la autonom\u00eda, la confianza e iniciativas personales.<\/li>\n<li><strong>CG9<\/strong> Conocer los procesos de interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en el aula y dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula y abordar problemas de disciplina y resoluci\u00f3n de conflictos.<\/li>\n<li><strong>CG10<\/strong> Dise\u00f1ar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participaci\u00f3n y cultura en el entorno en el que est\u00e1 ubicado.<\/li>\n<li><strong>CG11<\/strong> Desarrollar las funciones de tutor\u00eda y orientaci\u00f3n de los estudiantes de manera colegiada.<\/li>\n<li><strong>CG12<\/strong> Participar en la evaluaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, comunicando sus conclusiones y las razones que las sustentan a la comunidad educativa y otros profesionales de la educaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>CG13<\/strong> Conocer la normativa y organizaci\u00f3n institucional del sistema educativo y modelos de mejora de la calidad con aplicaci\u00f3n a los centros de ense\u00f1anza.<\/li>\n<li><strong>CG14<\/strong> Conocer y analizar las caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas de la profesi\u00f3n docente, su situaci\u00f3n actual, perspectivas e interrelaci\u00f3n con la realidad social de cada \u00e9poca.<\/li>\n<li><strong>CG15<\/strong> Informar y asesorar a las familias acerca del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje y sobre la orientaci\u00f3n personal, acad\u00e9mica y profesional de sus hijos.<\/li>\n<li><strong>CG16<\/strong> Trabajar en equipo con otros profesionales de la educaci\u00f3n, enriqueciendo su formaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>CG17<\/strong> Desarrollar h\u00e1bitos y actitudes para aprender a aprender a lo largo de su posterior desarrollo profesional.<\/li>\n<li><strong>CG18<\/strong> Aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resoluci\u00f3n de problemas a entornos educativos nuevos o poco conocidos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"card\" >\n<div class=\"card-header\"><a class=\"collapse  collapsed\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion0\" href=\"#collapse1\" aria-controls=\"collapse1\">Competencias espec\u00edficas<\/a><\/div>\n<div id=\"collapse1\" class=\"collapse\" role=\"tabpanel\" data-parent=\"#accordion0\"><div class=\"card-body\">\n<p class=\"card-text header-list\"><strong>COMPETENCIAS ESPEC\u00cdFICAS ASOCIADAS AL M\u00d3DULO GEN\u00c9RICO<\/strong> (CE-G)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CE-G1<\/strong> Conocer las caracter\u00edsticas de los estudiantes, sus contextos sociales y motivaciones.<\/li>\n<li><strong>CE-G2<\/strong> Comprender el desarrollo de la personalidad de estos estudiantes y las posibles disfunciones que afectan al aprendizaje.<\/li>\n<li><strong>CE-G3\u00a0<\/strong>Elaborar propuestas basadas en la adquisici\u00f3n de conocimientos, destrezas y aptitudes intelectuales y emocionales.<\/li>\n<li><strong>CE-G4<\/strong> Identificar y planificar la resoluci\u00f3n de situaciones educativas que afectan a estudiantes con diferentes capacidades y ritmos de aprendizajes.<\/li>\n<li><strong>CE-G5<\/strong> Conocer los procesos de interacci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en el aula y en el centro, abordar y resolver posibles problemas.<\/li>\n<li><strong>CE-G6<\/strong> Conocer la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica del sistema educativo en nuestro pa\u00eds.<\/li>\n<li><strong>CE-G7<\/strong> Conocer y aplicar recursos y estrategias de informaci\u00f3n, tutor\u00eda y orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional.<\/li>\n<li><strong>CE-G8<\/strong> Promover acciones de educaci\u00f3n emocional, en valores y formaci\u00f3n ciudadana.<\/li>\n<li><strong>CE-G9<\/strong> Participar en la definici\u00f3n del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atenci\u00f3n a la diversidad, prevenci\u00f3n de problemas de aprendizaje y convivencia.<\/li>\n<li><strong>CE-G10<\/strong> Relacionar la educaci\u00f3n con el medio y comprender la funci\u00f3n educadora de la familia y la comunidad, tanto en la adquisici\u00f3n de competencias y aprendizaje como en la educaci\u00f3n en el respeto de los derechos y libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminaci\u00f3n de las personas con discapacidad.<\/li>\n<li><strong>CE-G11<\/strong> Conocer la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la familia, sus diferentes tipos y la incidencia del contexto familiar en la educaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>CE-G12<\/strong> Adquirir habilidades sociales en la relaci\u00f3n y orientaci\u00f3n familiar.<\/li>\n<li><strong>CE-G13<\/strong> Conocer y aplicar recursos y estrategias de educaci\u00f3n en el respeto y valor de la diversidad ling\u00fc\u00edstica y sus implicaciones educativas.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"card-text header-list\"><strong>COMPETENCIAS ESPEC\u00cdFICAS ASOCIADAS AL M\u00d3DULO ESPEC\u00cdFICO<\/strong> (CE-E)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CE-E1\u00a0<\/strong>Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes a la especializaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>CE-E2\u00a0<\/strong>Conocer los contenidos que se cursan en las respectivas ense\u00f1anzas.<\/li>\n<li><strong>CE-E3\u00a0<\/strong>Conocer la historia y los desarrollos recientes de las materias y sus perspectivas para poder transmitir una visi\u00f3n din\u00e1mica de las mismas.<\/li>\n<li><strong>CE-E4\u00a0<\/strong>Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares.<\/li>\n<li><strong>CE-E5\u00a0<\/strong>Conocer los desarrollos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos de la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las materias correspondientes.<\/li>\n<li><strong>CE-E6\u00a0<\/strong>Transformar los curr\u00edculos en programas de actividades y de trabajo.<\/li>\n<li><strong>CE-E7\u00a0<\/strong>Adquirir criterios de selecci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de materiales educativos.<\/li>\n<li><strong>CE-E8\u00a0<\/strong>Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes.<\/li>\n<li><strong>CE-E9\u00a0<\/strong>Integrar la formaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n audiovisual y multimedia en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n<li><strong>CE-E10\u00a0<\/strong>Conocer estrategias y procedimientos de evaluaci\u00f3n y entender la evaluaci\u00f3n como un procedimiento de regulaci\u00f3n del aprendizaje y est\u00edmulo al esfuerzo.<\/li>\n<li><strong>CE-E11\u00a0<\/strong>Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el \u00e1mbito de la especializaci\u00f3n cursada.<\/li>\n<li><strong>CE-E12\u00a0<\/strong>Analizar cr\u00edticamente el desempe\u00f1o de la docencia, de las buenas pr\u00e1cticas y de la orientaci\u00f3n utilizando indicadores de calidad.<\/li>\n<li><strong>CE-E13\u00a0<\/strong>Identificar los problemas relativos a la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las materias de la especializaci\u00f3n y plantear alternativas y soluciones.<\/li>\n<li><strong>CE-E14 <\/strong>Conocer y aplicar metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de investigaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n educativas y ser capaz de dise\u00f1ar y desarrollar proyectos de investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"card-text header-list\"><strong>COMPETENCIAS ESPEC\u00cdFICAS ASOCIADAS AL PR\u00c1CTICUM<\/strong> (CE-P)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CE-P1\u00a0<\/strong>Adquirir experiencia en la planificaci\u00f3n, en la docencia y en la evaluaci\u00f3n de las materias correspondientes a la especializaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>CE-P2\u00a0<\/strong>Acreditar un buen dominio de la expresi\u00f3n oral y escrita en la pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li><strong>CE-P3\u00a0<\/strong>Dominar las destrezas y las habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia.<\/li>\n<li><strong>CE-P4\u00a0<\/strong>Participar en las propuestas de mejora en los distintos \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n a partir de la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"card\" >\n<div class=\"card-header\"><a class=\"collapse  collapsed\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordion0\" href=\"#collapse2\" aria-controls=\"collapse2\">Competencias transversales<\/a><\/div>\n<div id=\"collapse2\" class=\"collapse\" role=\"tabpanel\" data-parent=\"#accordion0\"><div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li><strong>CT1<\/strong> Utilizar bibliograf\u00eda y herramientas de b\u00fasqueda de recursos bibliogr\u00e1ficos generales y espec\u00edficos, incluyendo el acceso a Internet.<\/li>\n<li><strong>CT2<\/strong> Gestionar de forma \u00f3ptima el tiempo de trabajo y organizar los recursos disponibles, estableciendo prioridades, caminos alternativos e identificando errores l\u00f3gicos en la toma de decisiones.<\/li>\n<li><strong>CT3<\/strong> Potenciar la capacidad para el trabajo en entornos cooperativos y pluridisciplinares.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Competencias generales y espec\u00edficas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el 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